近来，西安市莲湖区期望小学举行了以“纸箱的梦”为主题的构思手艺著作展。活动聚集纸艺创造的艺术创意与工匠精力的融合，孩子们从搜集快递箱、裁剪瓦楞纸开端，经过协作制作规划图、讨教艺术学科和劳作学科教师、优化小组劳作计划、运用劳作工具对快递盒子做改造。在劳作实践的过程中，孩子们的劳作创造力和艺术表现力都得到了充沛地发挥。

　　在劳作实践活动中，孩子们发现了快递盒子存在糟蹋问题。一个孩子写道：“每天，都有大大小小的快递盒子被遗弃在废物分类处。为削减糟蹋，也为了减轻地球妈妈的环境担负，我要让它们变废为宝！”

　　在小小劳作者们的手中，快递盒子被剪刻、搓弄、织造、揉捏、堆积、张贴、雕琢，呈现出丰厚多样的形状，“纸箱的梦”展示出了新的生命和共同的艺术表现力。活动中，期望小学的教师们还化身“魔法公主”，引导孩子们用美的魔杖赋予这些抛弃的快递箱子以新的艺术生命。

　　据了解，该校劳作教育效果展览划分为四个主题区域：纸焕长安、修建传承、再现科技与文明回忆。这些主题依据孩子的劳作著作进行分类设置，充沛尊重孩子们探求与规划的初衷。记者在再现科技与文明回忆展区看到会集摆放了劳作学科、科学学科、艺术学科三科融合的教育效果——摩天轮会转、轿车会跑、洗衣机有通明盖子、液压大桥能悬起……纸艺著作在民间传统文化与现代科技的磕碰中展示出共同的魅力和独具匠心的立异。

　　在劳作课堂上和孩子们一同研讨纸，也让期望小学的教师们进一步感悟到了劳作人民的才智无比巨大，完成了“教育相长”。在劳作主题化研讨的过程中，孩子们也实在感受到“跨学科学习”的必要性。要想完成“纸箱的梦”，就触及到了数学、科学、工程、人文等多个学习范畴的融合。活动终究让孩子们在劳作中阅历磨炼、克服困难、学习协作，理解了什么是“精雕细镂”，什么是“劳作最美丽”，什么是“享用劳作的美好”……

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