“能够画我家那儿的竹子吗”“能够画新安江吗”“能够画上妈妈吗”......在歙县鲍川村村委会三楼，四十余名中小学生你一言我一语热烈地评论并创作了题为“你眼中的徽州”主题画。带他们画画的是皖西学院外国语学院才聚徽州暑期支教实践团成员王梦迪，她说：“学生们第一次用画笔记载下自己生活了好几年的家园，种下乡情的种子也许是村庄未来的期望。”

　　本年，王梦迪与八名成员一起来到歙县鲍川村展开“三下乡”支教活动，他们将“赤色+专业”融入到各项社会实践中，构建“五育并重”的特征课程体系。

　　音乐课上，在《少年我国说》振作昂扬的歌声里，学生们齐声高唱“少年自有少年狂，心似烈日万丈光。千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎”；《twinkle twinkle little star》的旋律与节奏赋予了英语学习更多的趣味；在《八月桂花遍地开》的跟唱中，学生们了解那段艰苦卓绝的故事。活动中，学生们分组进行折纸传球、纸杯传水、看词拼字等游戏。“游戏的参加度很高，这不仅能让咱们扩大英语的词汇量，更能感悟到联合、贡献和尽力奋斗的精力。”成员吴华剑说。

　　在支教行将完毕之际，皖西学院师生举办了一场儿童文艺汇演，带领当地儿童会集展现了10天以来学生的学习效果，表现了以文明人、以德润心的教育主旨，出现了一场由“礼赞家园”团体朗读、“画说徽州”绘画展现、“思念英豪”手艺展现、“赤色传承”英文朗读、乐器独奏和舞蹈展现等节目组成的文艺汇演。

　　“教师你下一年还来吗？我下一年还想做你的学生”“教师下次再来的时分必定要给我打电话”......在活动挨近结尾时，许多学生拿出纸笔找每一位成员留下姓名和联络方式。“乃至有些学生在回家的路上就哭了起来，第二天便给咱们打电话。有些学生的家长还特意过来跟咱们道谢。”成员钱思静说：“看着学生和家长远去的身影，咱们也挺难过的，不过咱们约好了今后一定会再来看望他们。”

　　村庄复兴，教育先行。皖西学院外国语学院团委副书记黄晶晶说：“支教实践团成员们在向孩子们教授常识和技术的一起，也传递了关爱和关心，也在做实事、做好事中受教育、长才华、作贡献，这是一场芳华与村庄的双向奔赴。”

　　正午吃完午饭和孩子们一起趴在桌上歇息时，总有孩子跑过来和我谈天。“王教师，你看看这是什么？”一个小女子拿出一只纸蝴蝶送给我。我很快乐，夸她心灵手巧，从此，她便每天拿着更多的手艺折纸来找我，当孩子们教我折纸时，我觉得十分夸姣、十分治好。

　　“教师你知道数学单位中1弗隆等于多少吗”“教师你了解什么是晒秋吗”......有的常识我也是第一次触摸，我便收集材料，再向他们细心解说。就是在这样教学相长的韶光中，我与孩子们彼此了解、一起进步。

　　文明自傲是一个国家一个民族发展中更根本、更深重、更耐久的力气，只要对文明有自傲，才能从深沉的文明中不断罗致向上的力气。孩子们来自邻近的几个村庄，他们生在歙县，了解这儿的许多美景却不了解这些风光背面的故事。课堂上，咱们谈了徽州的前史和现状，从徽文明、徽商、徽菜讲到徽墨和歙砚。保存无缺的徽派修建和得以传承的各类非物质文明遗产演绎着徽文明的精彩，要求咱们一起护卫和传承，作为一名徽州人，作为新时代青年，更有一种情不自禁的责任感和使命感。

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